برگشت به فهرست مقالات | برگشت به فهرست نسخه ها

XML Print

The effect of an educational intervention based on the social-cognitive theory on fruit and vegetable consumption in adolescent female students
چکیده:   (6 مشاهده)
This article has no abstract.
     

دریافت: 1404/5/8
ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما:
CAPTCHA
بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.